¿Era necesaria la llegada del COVID-19 para evaluar el sistema económico, educativo, social y de salud en el Perú? No hay bien que por mal no venga, dice el título de la obra de comedia de Juan Luis de Alarcón, frase que parece calzar perfectamente por la coyuntura. No es mentira para nadie que el país tiene deficiencias, en los sectores mencionados, y que el temor por este virus se incrementa con el pasar de los días y con el aumento de pacientes infectados y fallecidos. Asimismo, hemos sido conscientes de que el aliado del coronavirus, son el egoísmo y la ignorancia entre ciudadanos: la falta de educación, civismo y cultura, porque tras dictarse el aislamiento social por el gobierno, algunos (por no decir la gran parte de personas) siguen desacatando la norma que cada vez se hace más estricta y más duradera.
Con el primer caso anunciado por el presidente de la República, Martín Vizcarra, el 6 de marzo, los peruanos vienen adaptándose a esta nueva realidad. Desde el teletrabajo, trabajo remoto, home office, (como quieras llamarle), hasta las clases virtuales o clases a distancia por escuelas privadas y públicas. Recientemente, el 6 de abril, inició el año escolar 2020, con pros y contras, pero con expectativas a llegar a todos los escolares del país. Sí, no seas tan pesimista criticando todo.
La idea de dictar clases virtualmente como los otros países es tan lejana
para la realidad del Perú y no es por ser negativos, pues en ocho
regiones del país existen entre 75%
y 90% de hogares sin acceso a internet, según el estudio de “Inclusión digital en América Latina y
el Caribe” por la organización GSMA, que agrupa a operadores móviles y
demás compañías relacionadas. Mientras que en otras regiones, el porcentaje es
menor; a ellos se le suma Lima, la
cual cuenta con un 30% y 45%. [1]
El Perú siempre ha tenido que
trabajar constantemente con el sistema educativo, desde la infraestructura, el
nivel académico de profesores, el nivel de comprensión lectora, la ausencia de
servicios básicos y demás problemas que en esta crisis se complican aún más o estábamos acostumbrados a vivir en esa
precariedad.
Pese a que el Ejecutivo
implementa más medidas para contener al COVID-19,
en realidad poco o nada se puede hacer si los peruanos hacemos oídos sordos e
ignoramos lo ordenado. Algunos dicen “es la necesidad de trabajar día a día”,
y sí, existen esos casos que deben recibir ayuda y bonos, pero lamentablemente,
lo que vemos casi a diario en redes sociales o en la televisión, es gente que
sale a correr, a pasear a la playa, a jugar una “pichanga”, a tomar unas
“chelitas”, o ir al mercado pero
con toda la family aunque se te dijo que solo UNO por hogar, faltarles
el respeto a los policías, insultarlos y denigrarlos, etc. “¡No se lleven a mi
perro!, “Qué me vas a cuidar cholo de mie…, yo
me cuido solo, yo me cuido solo”, sabemos que te suena y genera gracia, lástima y cólera. El criollismo peruano parece tomar protagonismo en esta pandemia. ¿Qué pasa realmente?
¿Por qué el peruano no respeta el aislamiento social cuando la razón es
proteger su bienestar? ¿No entendemos el mensaje? ¿Por qué nos cuesta la
disciplina?
Un estudio aplicado a alumnos de 15 años en colegios de nivel secundaria el 2018, pero publicado recién en diciembre de 2019, demostró que, si bien el nivel de los escolares peruanos en ciencias, matemáticas y comprensión lectora mejoraron, el Perú se sigue ubicando en los últimos puestos. Los resultados de la prueba Pisa 2019 por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), revelaron que el país se ubica en el puesto 64 de 79, mismo lugar que la última prueba en el 2015; la diferencia es que a la prueba del 2018 se sumaron 9 países. [2]
En los primeros lugares, se encuentran países del continente asiático, mientras que los países de América Latina, los cuales no sobrepasan el promedio de la OCDE, se encuentra Chile que figura a partir del puesto 43, seguido de los demás países latinoamericanos. Fuera del estudio quedaron Ecuador, Bolivia, Venezuela, entre otros. [2]
A ello le sumamos otra prueba realizada a 24 países de América, Europa y Asia durante el 2015, la evaluación internacional ICSS 2016 [3], la cual consiste en obtener información sobre el conocimiento y comprensión de los estudiantes respecto a la educación cívica y ciudadana; así como los valores, actitudes y comportamientos ciudadanos. Se realizó la prueba a 5445 alumnos de segundo y tercero de secundaria en el país, en los cuales se observó que aquellos que provenían de escuelas rurales y pequeñas, tenían dificultades para el desarrollo de la competencia cívica y ciudadanía. Asimismo, el grupo evaluado respondió, según las opciones de la escala: nada, poco, bastante y completamente, dando como resultado la “poca” confianza en el gobierno nacional, poder judicial, policía, congreso, y siendo la excepción las fuerzas armadas en las que confían “bastante”. En esta prueba, Perú nuevamente se encuentra en los últimos lugares, por debajo de los otros países latinoamericanos. [4]
Es curioso que estos resultados se ajusten a lo que vemos actualmente. ¿Cómo dices qué dijiste? Los países del continente asiático son quienes lideran el mejor sistema educativo y de aprendizaje según la prueba PISA. Mientras que en el estudio internacional ISCC sobre educación cívica y ciudadanía, destaca Europa, pero es importante señalar que no se contó con la participación de países asiáticos como Japón, Corea del Sur o China y demás [5]. ¿Y América? En los últimos lugares, y bueno… Perú ubicado casi al final. ¿Similitud con el panorama actual? A pesar de que en un inicio el COVID-19 se expandía en los países asiáticos, supieron cómo contenerlo. Europa que había pasado por la peor fase también vuelve a recuperarse de a pocos. Mientras que en América… Estados Unidos superó a Italia y España, el sistema de salud de Ecuador colapsa y Perú se ubica en el segundo lugar de mayor número de infectados de COVID-19, Brasil está primero.
¡Es culpa todo
del Gobierno! ¡Vizcarra dictador y populista! ¡Medidas inoportunas y débiles!Si piensas así… sé nuestro próximo
presidente en medio de una crisis. Con respecto al
Ejecutivo, no basta con que decreten más medidas si la sociedad no las acata. Y
aquí está el motivo principal: la ciudadanía. Tenemos a Asia que se ha
caracterizado por ser un continente disciplinado y organizado con lo dictado
por sus gobiernos. Por ejemplo, Corea del Sur se encontraba como el segundo
país más afectado, actualmente ha llegado a recuperarse un 60%, según Gestión.
Mientras que Wuhan, el centro de la pandemia, levantó su cuarentena el miércoles
8 de abril. Incluso Japón, el 7 de abril declaró el estado de emergencia a
Tokio y seis regiones del país; es decir, no se encontraban en una cuarentena
general, salvo los extranjeros que ingresaban al país. Aunque hace unos días se
tomó la decisión que la cuarentena abarcaría a todo el país para una mejor contención
del virus, esto considerando que es el país que tiene la población más longeva
del mundo.
El COVID-19 nos deja mucho que aprender y reaprender. Veamos cómo países con mejor nivel de educación y de ciudadanía se reponen y confrontan al virus, ya sea su cultura de higiene, confianza en su país u autoridades y disciplina ante una norma. Y con ello, seamos conscientes, la educación en el Perú tardará años en mejorar a nivel de infraestructura o nivel de aprendizaje. No podemos cambiar todos los vacíos de nuestros gobiernos pasados en un año. Pero sí podemos empezar el cambio desde ahora en casa fomentando valores, nuevas costumbres, creyendo y valorando a nuestras autoridades que hoy nos ofrecen su apoyo. Sino aprendemos ahora, tal vez mañana sea demasiado tarde para el Perú y sobre todo, para nuestros seres queridos.
Fuentes:
[3] http://umc.minedu.gob.pe/resultados/
[4] http://umc.minedu.gob.pe/wp-content/uploads/2017/11/Presentaci%C3%B3n-de-resultados-ICCS-2016.pdf
[5] https://www.iea.nl/sites/default/files/2019-07/ICCS_2016_National_Report_CHL.pdf
[6] https://gestion.pe/mundo/corea-del-sur-extiende-dos-semanas-el-distanciamiento-social-coronavirus-covid-19-noticia/?ref=gesrhttps://gestion.pe/mundo/corea-del-sur-extiende-dos-semanas-el-distanciamiento-social-coronavirus-covid-19-noticia/?ref=gesr
