Todos los estudiantes nos hemos enfrentado a situaciones de intenso estrés debido a los continuos exámenes y trabajos. Debido a su grado de complejidad y mayor extensión, estos últimos demandan un esfuerzo considerable que suele ser compartido en equipos. Estos se conforman de 2 a 7 integrantes, quienes deben intentar no matarse cooperar para conseguir una buena calificación y salvar el semestre #VamoASalvarLaTrica.
Por lo anterior, es de crucial importancia la elección de los compañeros de equipo para realizar un mejor trabajo y/o minimizar esfuerzo. No obstante, existe un gran obstáculo en esta decisión: la asimetría de información. ¿Cómo afecta la asimetría de información en la decisión del agente? ¿Es posible resolver este problema a través de estrategias económicas? ¿Algún día mi equipo entregará un trabajo a tiempo? De acuerdo a la teoría microeconómica, se puede analizar el problema, buscar opciones para mitigarlo y encontrar una solución óptima #IncentivosMijo #BuscandoPatronesDeComportamiento.
#LaViejaConfiable
Cuando se deja un trabajo en grupo, existen dos posibilidades: conoces a las personas de tu clase o no conoces a nadie y no tienes idea de cómo hablar con alguien #Sad #ForeverAloneDetected. En ambos casos, existen ciertas características desconocidas y no observables de cada individuo. Esta información solo es conocida por los propios agentes, los cuales pueden ocultar dichas características o distorsionarlas para ser elegidos por los mejores estudiantes #VivoEnUnMundoDeMentiras.
#ParaNoJalar #OlvidandoMi5
Esta situación puede causar un problema llamado “selección adversa”, el cual plantea que la falta de información de un agente puede causar que este tome una decisión subóptima #NoSomosAdivinos #LemonsTheory. En este ejemplo, la incapacidad de observar características cruciales en un trabajo en grupo, puede conllevar a la formación de un equipo deficiente y, finalmente, a un mal trabajo #MeDuelen #SoloQueríaAprobar.
#PorElRestoDeLosCiclos #Amén
En caso conozcas a tus compañeros, tienes cierta perspectiva sobre ellos y un aproximado de sus habilidades. Dado que conoces esa información, es tentador escoger a los compañeros disponibles con mayores habilidades o a tus mejores amigos #FormandoElDreamTeam #BuscandoEl20. Sin embargo, existe un problema en esa elección: no conoces la disposición a trabajar de cada compañero ni la forma en la que se comportarán después de ser escogidos. Existe la posibilidad de que los estudiantes con mayores habilidades prefieran estar de vagos estén muy ocupados con actividades extracurriculares o de otros cursos, por lo que el esfuerzo en el trabajo será bajo. Asimismo, tus amigos pueden aprovechar la confianza y no esforzarse lo suficiente #ConEstosAmigosParaQuéEnemigos.
#NiEnTuSombra #EnLosTrabajosNunca
En caso que no conozcas a nadie, tienes menos información disponible sobre los potenciales compañeros de grupo. Por ellos, es probable que tomes una decisión en base a estereotipos o percepciones precipitadas. Una de las percepciones más usuales es la idea de que la persona que participa más es aquel que posee los mayores conocimientos, pero es posible que solo esté vendiendo humo como yo su personalidad sea muy extrovertida y le guste participar #SeVeElHumo #EsUnEstiloDeVida. Por tanto, es posible que busques a las personas más participativas y estas no resulten tener los conocimientos ni la dedicación esperada #LaDecepciónHermano.
#EnTodasLasClases
Dado que el problema se basa en la asimetría de información existente, la teoría señala que es necesario encontrar patrones de señalización para poder separar buenos compañeros de grupo de los malos. Este método consiste en conseguir información que se relacione a las características no observables de interés. Esto ayuda a mitigar la asimetría de información y tomar una mejor decisión.
En el caso en el que conoces a tus compañeros, el principal problema es no conocer su disposición a trabajar en el curso. Para resolver esa situación, la información que uno debe recolectar consiste en el interés por el curso o a la nota. En caso que a una persona le guste mucho el curso o esté muy preocupada por obtener una buena calificación, tenderá a esforzarse más en el trabajo #LógicaMijo #DóndeEncuentroAEsasPersonas. De esta forma, mitigas el problema y buscas a los compañeros conocidos más capaces y preocupados por el trabajo.
En caso seas un forever alone no hables con ninguno de tus compañeros, conseguir información es más importante dado que la información acerca de ellos es nula #ImportanciaDeUnBienEscaso. Por ejemplo, para obtener un primer indicio sobre el interés de tus compañeros en el curso, se puede observar la atención que prestan en clase, en qué lugar se sientan y si suelen ir a todas las clases. Asimismo, uno de los métodos más efectivos es pedir la opinión de otras personas acerca de los posibles candidatos #StalkeandoAndo. Posiblemente uno de tus amigos haya hecho algún trabajo grupal con un chico del salón y puede darte referencias.
#PorElBienDelTrabajo
En conclusión, todo alumno se enfrenta al problema de asimetría de información al formar un grupo de trabajo. Como no podemos observar los pensamientos perversos ni las habilidades de los compañeros, es necesario obtener un nivel de información de forma que puedas tomar una decisión adecuada. La información es un bien que pocos valoran y es la clave para tomar decisiones adecuadas, como formar un buen equipo de trabajo.
